*تعریف سواد از نظر "یونسکو" و راهکارهای بهبود زندگی*

به تازگی سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد، تعریف جدیدی از باسوادی ارائه داده است.
 شاید برای‌تان جالب باشد که بدانید مفهوم سواد در قرن گذشته، تغییرات بسیاری کرده است و این چهارمین تعریف سواد است که توسط یونسکو به صورت رسمی اعلام می‌شود. به طور خلاصه و طبق این تعریف، باسواد کسی است که بتواند از خوانده‌ها و دانسته‌های خود تغییری در زندگی خود ایجاد کند.

با تعریف جدیدی که یونسکو ارایه داده باسوادی، توانایی «تغییر» (Change) است و باسواد کسی است که بتواند با آموخته‌هایش، تغییری در زندگی خود ایجاد کند.* ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
 در ادامه و بعد از مروری کوتاه بر تعاریف سواد از ابتدا تا امروز، نکاتی درباره ایجاد تغییر در زندگی بر اساس دانسته‌ها و راهکارهای دست‌یابی به این مهم، مطرح خواهیم کرد.

اولین تعریف

*توانایی خواندن و نوشتن*

اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ارائه شد، صرفا به توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری معطوف بود. طبق این تعریف، فردی با سواد محسوب می‌شد که توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری خود را داشته باشد.

دومین تعریف

 *اضافه شدن یاد گرفتن رایانه و یک زبان خارجی*
در اواخر قرن بیستم، سازمان ملل تعریف دومی از سواد را ارائه کرد. در این تعریف جدید، علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری، توانایی استفاده از رایانه و دانستن یک زبان خارجی هم اضافه شد. بدین ترتیب به افرادی که توان خواندن و نوشتن، استفاده از رایانه و صحبت و درک مطلب به یک زبان خارجی را داشتند، باسواد گفته شد. قاعدتا طبق این تعریف بسیاری از دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاهی کشور ما بی‌سواد محسوب می‌شوند چون دانش زبان خارجی بیشتر افراد کم است.

سومین تعریف

 *اضافه شدن ۱۲ نوع سواد:*

سازمان ملل در دهه دوم قرن ۲۱، باز هم در مفهوم سواد تغییر ایجاد کرد. در این تعریف سوم کلا ماهیت سواد تغییر یافت. مهارت‌هایی اعلام شد که داشتن این توانایی‌ها و مهارت‌ها مصداق باسواد بودن قرار گرفت. بدین ترتیب شخصی که در یک رشته دانشگاهی موفق به دریافت مدرک دکترا می شود، حدود ۵ درصد با سواد است. این مهارت‌ها عبارت اند از:
۱- سواد عاطفی: توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده و دوستان
۲- سواد ارتباطی: توانایی برقراری ارتباط مناسب با دیگران و دانستن آداب اجتماعی
۳- سواد مالی: توانایی مدیریت مالی خانواده، دانستن روش‌های پس‌انداز و توازن دخل و خرج
۴- سواد رسانه‌ای: این که فرد بداند کدام رسانه معتبر و کدام نامعتبر است
۵- سواد تربیتی: توانایی تربیت فرزندان به نحو شایسته
۶- سواد رایانه‌ای: دانستن مهارت‌های راهبری رایانه
۷- سواد سلامتی: دانستن اطلاعات مهم درباره تغذیه سالم و کنترل بیماری‌ها.
۸- سواد نژادی و قومی: شناخت نژادها و قومیت‌ها بر اساس احترام و تبعیض نگذاشتن.
۹- سواد بوم شناختی: دانستن راه‌های حفاظت از محیط زیست.
۱۱- سواد تحلیلی: توانایی شناخت، ارزیابی و تحلیل نظریه‌های مختلف و ایجاد استدلال‌های منطقی بدون تعصب و پیش فرض.
۱۱- سواد انرژی: توانایی مدیریت مصرف انرژی.
۱۲- سواد علمی: علاوه بر سواد دانشگاهی، توانایی بحث یا حل و فصل مسائل با راهکارهای علمی و عقلانی مناسب.
از آن جا که با سواد بودن به یادگیری این مهارت‌ها وابسته شد، قاعدتا سیستم آموزشی کشورها هم باید متناسب با این مهارت‌ها تغییر رویه می‌داد که متاسفانه فعلا سیستم آموزشی کشور ما، هنوز هیچ تغییری در زمینه آموزش مهارت‌های فوق نکرده است.

چهارمین ‌و جدیدترین تعریف

 *علم با عمل معنا می‌شود*

با این حال و به تازگی «یونسکو» یک بار دیگر در تعریف سواد تغییر ایجاد کرد. در این تعریف جدید، توانایی ایجاد تغییر، ملاک با سوادی قرار گرفته است، یعنی *شخصی با سواد تلقی می‌شود که بتواند با استفاده از خوانده‌ها و آموخته‌های خود، تغییری در زندگی خود ایجاد کند.* در واقع این تعریف مکمل تعریف قبلی است زیرا صرفا دانستن یک موضوع به معنای عمل به آن نیست. در صورتی که مهارت‌ها و دانش آموخته شده باعث ایجاد تغییر معنادار در زندگی شود، آن گاه می‌توان گفت این فرد، انسانی با سواد است.

 *چرا سوادمان باعث تغییر در زندگی‌مان نمی‌شود ؟*

"آموزش حقوق بشر" با تاکید بر توانمند سازی مبتنی بر آگاهی و ارتقاء مطالبه گری شهروندان میتواند در راستای ایجاد تغییر در جوامع بشری و تحقق "همه حقوق همه" موثر باشد.

سعودیها در بمباران مناطق مسکونی یمن به کرات از بمب خوشه ای استفاده کرده اند

 ششمین نشست کشورهای عضو کنوانسیون مهمات خوشه‌ای در ژنو برپاست.

 نمایندگان ۱۱۹ کشور جهان در مقر سازمان ملل متحد در ژنو گرد هم آمده‌اند تا اقدامات خود در چارچوب کنواسیون مهمات خوشه‌ای را بررسی کرده و برای انجام کارهای موثرتر در آینده تبادل نظر کنند.

طبق آمار اعلام شده

در سال ۲۰۱۵ بیشترین تعداد تلفات ثبت شده یعنی ۹۷ در صد از بین شهروندان یمنی بوده است.

در این سال در مجموع ۴۱۷ انسان قربانی این سلاح‌ها شده‌اند که بیش از یک سوم از آنها کودک بوده‌اند. از این تعداد  ۱۰۴ نفر کودک در یمن کشته شده اند .

 البته هیچ یک از این کشورها از امضا کنندگان کنوانسیون منع مهمات خوشه‌ای نیستند.

بیش از ۲۰۳۰۰ تلفات انسانی در سراسر جهان از زمانی که آمریکا برای اولین بار در سال ۱۹۶۰ از این سلاح‌ها استفاده کرد تا پایان سال ۲۰۱۵ ثبت شده است. این در حالی است که تعداد زیادی از تلفات ثبت نشده است و تعداد تلفات در ۳۳ کشور و سه منطقه بیش از ۵۵۰۰۰ نفر تخمین زده می‌شود.

تا کنون ۲۹ کشور از ۴۰ کشوری که دخایر مهمات خوشه‌ای داشته اندِ، انبارهای خود را منهدم کرده‌اند.
با وجود ابراز انزجار مجامع حقوق بشری  عربستان سعودی حاضر به همکاری در این معاهده انسانی نیست.

خشم فعالان حقوق بشری از جنایات آل‌سعود علیه مردم یمن

فعالان حقوق بشر و شهروندان مسلمان آمریکایی در اعتراض به فروش میلیاردی سلاح توسط آمریکا به رژیم آل‌سعود مقابل سفارت این کشور در واشنگتن تجمعی اعتراضی برگزار کردند.

روز سه‌شنبه 23 ماه آگوست 2016 فعالان مدنی, حقوق بشر و کهنه‌سربازهای آمریکایی  در اعتراض به ادامه کشتار در یمن توسط عربستان و آمریکا، روبه‌روی سفارت سعودی در این شهر دست به  تظاهرات زدند.
این افراد پلاکاردهایی حاوی شعارهای "سعودی‌ها با اسلحه آمریکایی بچه‌های یمنی را به‌قتل می‌رسانند",  "ارسال اسلحه آمریکایی را به سعودی‌ها متوقف کنید", "سعودی‌ها, بمباران یمن را متوقف کنید", "فروش اسلحه آمریکایی را به سعودی متوقف کنید" در دست داشتند.

یکی از فعالان مدنی از یمن گفت: «اسم من بشرا  است، اهل یمن هستم، امروز مقابل سفارت عربستان سعودی ایستاده‌ام که به بمباران مردم بی‌گناه یمن اعتراض کنم. وی ادامه داد: در بمباران 2 هفته اخیر که بیمارستانها و مدارس را نشانه گرفته بودند حداقل 100 نفر به قتل رسیده‌اند».

خانم البشرا ادامه داد: تمام راه‌ها به مردم را بسته‌اند که از طرف جوامع  بین الملل به ما کمک نشود. این همان سیاست‌هایی است که اسرائیل  علیه مردم فلسطین اجرا می‌کند.

در ادامه مشارکت‌کنندگان در این تجمع اعتراضی با در دست داشتن بلندگو، شعارهای ضدسعودی سر داده و فریاد می‌زدند: "ای سعودی‌ها، امروز چند کودک کشته‌اید؟", "ای سعودی‌ها، امروز چند بیمارستان را نابود کرده‌اید؟".

در ادامه این برنامه بنجامین، مدیر سازمان ضدجنگ نوار زردی را که پلیس مخفی روبه‌روی سفارت بسته بود پاره کرد و گفت: شرم بر پلیس مخفی آمریکا که به جنایتکاران انفجار ساختمان‌های 2قلو در نیویورک کمک و از آنها محافظت می‌کنند, شرم بر پلیس مخفی آمریکا.

راه‌اندازی کمپین محاکمه سران آل‌سعود به دلیل جنایات در یمن

سازمان «توسعه و حقوق‌بشر خاورمیانه» کمپینی را برای حمایت از محاکمه جنایتکاران جنگی یمن در محاکم بین‌المللی راه‌اندازی کرد.

«عبدالله علاو» رئیس این سازمان طی کنفرانسی مطبوعاتی گفت: ما با همکاری چندین سازمان داخلی و خارجی از 6 ماه پیش مدارک مستندی را مبنی بر جنایات متجاوزان سعودی جمع‌آوری کرده‌ایم.

وی در ادامه افزود: تداوم بمباران و جنایات سعودی‌ها در یمن تاکنون منجر به کشته شدن ۱۳ هزار و مجروحیت ۳۵ هزار نفر شده است.

«عبدالله علاو» در پایان تأکید کرد، این کمپین با هدف تحکیم مکانیسم‌های سازمان ملل متحد و نقش سازمان‌های حقوقی برای محاکمه ناقضان حقوق‌بشر و جنایتکاران جنگی علیه ملت مظلوم یمن و ممانعت از عدم مجازات آنان راه‌اندازی شده است.

در رسانه های غربی_عربی همیشه ایران در جهان اسلام به عنوان مرکز اصلی تشیع شناخته شده که نسبت به اهل تسنن خود رفتار نامناسبی داشته و دراغلب موارد نسبت به حقوق اولیه آنان کوتاهی کرده است. 

در پاسخ به این اتهامات ؛ آزاد، معاون تبلیغی دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم  در این مورد اظهار داشت که  که  در این کشور نزدیک به ۸۰ هزار مسجد وجود دارد  که از این میان  ۱۳ هزار مسجد  متعلق به  اهل تسنن است. 

اگر جمعیت شیعه  کشور را حدود هفتاد میلیون نفر بدانیم، به صورت میانگین برای هر یک هزار نفر یک مسجد برای شیعیان موجود است و این در حالیست که اهل سنت ایران که حدود هفت تا هشت میلیون نفر برآورد می شوند، به طور میانگین برای هر 600 نفر یک مسجد در اختیار دارند.

حدود پنجاه درصد مساجد شیعیان امام جماعت و روحانی ندارند اماهیچ مسجدی از اهل سنت بدون امام جماعت نیست .

جالب است بدانیم طبق آمارهای رسمی کشورعربستان سعودی که ادعای ام القرای جهان اسلام بودن را دارد شیعیان این کشور که 18 درصد جمعیت این کشور راتشکیل می دهند فقط 5 هزار از 94 هزار مسجد این کشور را در اختیار دارند یعنی به ازای هر 1000 نفر شیعه یک مسجد و در مقابل، جمعیت 16 میلیونی اهل تسنن عربستان به ازای هر 250 نفر یک مسجد در اختیار دارند .

بارها دیده شده که شعیان عربستان برای برگزاری مراسمات مذهبی در مساجد و حسینیه ها از طرف حکومت آل سعود تحت فشار قرار گرفته‌اند. نمونه های بارز این تعرضات را درمنطقه الشرقیه که تمرکز جمعیت شیعیان بیشتر است به کرات می‌توان مشاهده نمود و از آن جمله می‌توان به دستگیری روحانی برجسته شیعیان عربستان آیت ا... شیخ نمر  و اعدام او توسط دستگاه حکومتی خاندان سلطنتی آل سعود اشاره کرد.

اکنون قضاوت را به شما واگذار می‌کنیم
ایران حقوق بشر را رعایت نمی‌کند یا عربستان سعودی ؟

در نشر گیفهای فوق با ما همکاری فرمائید

http://komeil.info/wp-content/uploads/2016/06/02.gif

http://komeil.info/wp-content/uploads/2016/06/03.gif

هنوز اخبار دقیقی از تحولات نیجریه شنیده نمی شود.این بار گفته شده شیخ زکزاکی با اصابت 4 گلوله زخمی شده و اکنون در اختیار ارتش و بازداشت است.همینطور گفته شده همسر او نیز که پیشتر خبر شهادت او منتشر شده بود،زنده و در یکی از زندانهای نیجریه است. هنوز واکنش رسمی خاصی از سوی مجامع بین المللی یا حتی اسلامی در این خصوص مشاهد نشده است.

تنها برخی گروههای مردمی و حقوق بشری مستقل در این باره موضع گیری کرده اند. ظاهرا در برخی شهرهای نیجیریه تجمعاتی در اعتراض به این اقدام وحشیانه ارتش صورت گرفته که منجر به درگیری و حتی شهادت برخی دیگر از شیعیان شده است. دولت نیجریه در این باره توضیحی ارایه نکرده است.

مشخص است که موج در حال گسترش گرایش به مذهب اصیل و انقلابی و ظلم ستیز شیعه حد و مرز نمی شناسد و صهیونیستهای عاجز و ناتوان چاره ای جز به خاک و خون کشیدن جماعت بیگناه شیعی در نیجریه را نیافته است.آنها هنوز نفهمیده اند که در منطق شیعه خون بر شمشیر قطعا پیروز است.

حوزه    فرهنگ – اجتماعي
موضوع    حقوق بشر در انقلاب ايران
تحلیل و استناد

راديو کوچه :
انقلاب ما یک انقلاب حقوق بشری بود

معاون امور بین الملل ستاد حقوق بشر قوه قضاییه در ایران گفته است: «انقلاب ما یک انقلاب حقوق بشری بود و برای تامین حقوق مردم پیشرفت های عظیمی داشته است.»

به گزارش «ایسنا»، «کاظم غریب آبادی» روز جمعه ۸ آبان به خبرنگاران گفت: «امروز در جهان شاهد نقض حقوق بشر هستیم. در همین منطقه خودمان یمن، بحرین، عراق و سوریه که گرفتار حرکات تروریستی شده اند از حقوق اولیه خودشان بهره مند نیستند.»

وی با اشاره به معضل پناه جویان در اروپا افزود: «کمتر از دویست هزار نفر بر اثر اوضاعی که در منطقه ما افتاده است به کشورهای اروپایی برای پناهندگی سرازیر شده اند اما آن ها چگونه برخورد کردند؟ هیچکدام از آن ها را راه نمی دهند و آمریکا از پذیرش این افراد آواره سر باز می زند. اما کشور ما به عنوان جمهوری اسلامی میزبان چهار میلیون پناهنده است.»

«غریب آبادی» با بیان اینکه در آمریکا حقوق بشر هم در داخل و هم در خارج نقض می شود گفت: «هیچ توجهی به میزان تجاوزاتی که به کشورها می شود نمی کنند همچنین نقض حقوق سیاه پوستان در آن کشور بیداد می کند.»

معاون ستاد حقوق بشر قوه قضاییه آزادی بیان در رسانه های ایران را مثال زدنی دانست و افزود: «امروز رسانه ها از آزادی بیان واقعی برخوردارند بحثی که در هیچ جای دنیا وجود ندارد و شاهد حضور اقلیت های مختلف در رسانه ها هستیم»...

توصیه و پیشنهاد :

   1.    پيشنهاد مي‌شود در قالب تحقيق و جمع‌آوري آمار ابعاد حقوق بشري انقلاب اسلامي معرفي و تبيين شود. يکي از طريق مقايسه با ساير جنبش‌ها و انقلاب‌هاي جهان در بعد کشتار و قتل و اعدام وابستگان حکومت پيشين. دوم در مورد حجم واقعي اعدام و سنگسار مجرمين اخلاقي بعد از انقلاب تا کنون. سوم از طريق ارائه‌ي آمار در مورد توسعه‌ي آزادي‌هاي مدني نسبت به زمان پهلوي. چهارم از طريق ارائه‌ي معيارهاي جديد براي حقوق بشر از جمله استقلال و عزت و نمونه‌هايي ديگر.

2.    پيشنهاد مي‌شود اين آمار در قالب نمودارها و اينفوگرافي‌هايي توليد و به انتشار برسد.